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Abbott propone limitar el tiempo frente a pantallas en salones de clase de Texas

Abbott propone limitar el tiempo frente a pantallas en salones de clase
Gobernador Greg Abbott mesa redonda
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CORPUS CHRISTI, Tx — El gobernador Greg Abbott visitó Corpus Christi para anunciar un nuevo plan que busca limitar el tiempo que los estudiantes pasan frente a pantallas en los salones de clase de las escuelas públicas de Texas.

Durante una mesa redonda en el Colegio del Mar, Abbott presentó la propuesta como parte de su iniciativa para llevar a Texas al primer lugar en educación a nivel nacional.

"Quiero una nueva ley que limite el tiempo frente a las pantallas en los salones de clase. Los estudios muestran que reducir el tiempo frente a las pantallas lleva a un aumento en los resultados académicos, y eso nos ayudará a continuar en el camino hacia convertirnos en el número uno," Abbott dijo.

La propuesta busca limitar el uso de dispositivos como laptops, tabletas y otros aparatos electrónicos en los salones de clase. Abbott dijo que la tecnología solo debe usarse para lecciones y evaluaciones específicas, y no como sustituto de los maestros u otros métodos de aprendizaje comprobados.

El gobernador señaló que algunos distritos escolares en Texas ya limitan el tiempo frente a pantallas, típicamente por un número limitado de minutos por clase o por día. Abbott indicó que el nuevo plan podría incluir un enfoque por niveles: entre 10 y 20 minutos diarios para estudiantes de kindergarten a quinto grado, y entre 30 minutos y una hora diaria para grados superiores.

Abbott dijo que la propuesta se basa en el éxito de la ley que firmó el año pasado, la cual prohibió los teléfonos celulares en las escuelas.

"Los administradores dicen que la prohibición de teléfonos celulares llevó a mejoras notables dentro y fuera de los salones de clase. Los educadores reportan que la participación en clase y las calificaciones han subido, y el acoso escolar y el ciberacoso han bajado," Abbott dijo.

La propuesta será evaluada por la Comisión de Salones de Clase de Texas, integrada por más de 20 educadores públicos actuales y anteriores de todas las regiones del estado. Dos de ellos son del Condado de Nueces: Abigail Grotaski del Cal Allen ISD y Nydia De La Cerda del Tuloso Midway ISD.

Abbott también destacó los avances en financiamiento educativo, señalando que la legislatura aprobó más de $8 mil millones adicionales para la educación pública, más de $4 mil millones para aumentos salariales de maestros, y que el financiamiento por estudiante está en un nivel histórico máximo.

El gobernador habló además sobre el Programa de Incentivos para Maestros, que ofrece compensación adicional a los mejores educadores del estado. Más de 65,000 maestros en Texas califican para el programa en más de 800 distritos escolares.

Abbott dijo que el programa pone a los maestros en camino de ganar un salario de seis cifras como educadores públicos y que el estado espera continuar expandiéndolo.

Le preguntamos al gobernador por qué cree que enviar fondos públicos a escuelas privadas es la mejor inversión cuando las escuelas públicas aún batallan con su rendimiento en lectura y matemáticas.

"Más del 98% de todos nuestros estudiantes van a asistir a escuelas públicas. Si vamos a ser el número uno en educar a nuestros hijos, tenemos que ser el número uno en nuestro sistema de escuelas públicas," Abbott dijo.

Abbott agregó que ambas iniciativas, el apoyo a escuelas públicas y la opción de escuelas privadas, funcionan en conjunto para empoderar a los padres y garantizar que cada familia pueda elegir el mejor camino educativo para sus hijos. Una educadora presente en el evento expresó su apoyo a la propuesta.

"Necesitamos proteger ese espacio y convertirlo en un lugar seguro donde la tecnología pueda y deba usarse porque están creciendo en un mundo donde la tecnología está en todas partes. Sin embargo, necesitamos asegurarnos de que sea intencional y que su aprendizaje provenga de sus compañeros y, lo más importante, de sus maestros," dijo.

La Representante Villalobos también respaldó la iniciativa, compartiendo experiencias de padres en su distrito sobre el exceso de tiempo frente a pantallas tanto en el salón de clase como en el hogar.

"Está agotando a nuestros hijos, está agotando su creatividad, está agotando su imaginación," Villalobos dijo.

La Comisión de Salones de Clase de Texas trabajará con educadores, padres y estudiantes en los próximos meses para formular estrategias y presentar sus propias recomendaciones sobre cómo limitar el tiempo frente a pantallas en los salones de clase.

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